林岩：英皇比赛黑龙江赛区优秀指导教师， 哈尔滨音乐学院圆号副教授 硕士研究生导师

       记者：您多年奋斗在教学一线，对于本专业在教学方面有什么自己独特的心得与我们分享一下？
       林老师：简单来说在技术方面要让学生养成注意细节的练习习惯，在心理方面根据学生在不同时期不同阶段特点进行引导和鼓励，从而让他们建立起良性的演奏自信，因为这种自信一旦建立起来，学生会受益一生的。

       记者：对于学生您会鼓励他们参加一些音乐比赛吗？参加比赛选曲方面有没有一些经验和诀窍呢？
       林老师：我会鼓励学生去参加音乐比赛，因为这样的经历能很好的锻炼心理素质和对自己演奏上的优点和不足有个清醒的认识。在曲目的方面，我不会选择超出学生程度或者接近他演奏技能极限的一些曲子，而会选择一些他能演奏得很完整的曲子。诀窍就是在一些比较能突出学生技术优点和长处的曲目中选择。

       记者：您平时给学生布置的曲目会有一定范围让学生选择自己喜欢的吗？
       林老师：我会一定程度上的尊重和参考学生的兴趣意愿，但主要还是得根据学生现阶段的技术特点和训练方向，而有针对的布置。

       记者：如果学生学习一段时间对专业产生倦怠您会怎么引导？
       林老师：这种情况要根据每个学生的“倦怠”成因去解决，比如说初学时的那种兴奋在一段时间后逐渐消耗掉时，这种情况可以在作业中选择一些他喜欢的小曲子或者和学生一起演奏重奏等互动性强的演奏形式，重新抓住学生的兴奋点和注意力。如果是遇到一个很难解决的技术问题，而这个问题持续一段时间也没有很好解决时，这种情况要帮助学生分析问题解决不好的原因，根据不同原因去引导学生的心理和加强技术的训练，从而让他尽快走出这个阴影，重新找到方向和动力。

       记者：有没有克服上台紧张的小秘诀和我们分享一下吧？
       林老师：最重要的是比赛前应该做到所演奏曲目非常完整和熟练。然后在台下准备阶段要让自己静下来，不要来回走动，脑子里只想所演奏的音乐，不要去想“我不要紧张”，尤其是离那些紧张的选手远一点，因为这种紧张情绪是会传染的。最后是上台后迅速熟悉下环境，开始前要深呼吸，把注意力集中在自己演奏的乐曲上，像平时的练习那样去演奏。